search icoico arrow

Щебланова Е.И. Психологическая диагностика одаренности школьников: проблемы методы

Щебланова Е.И. Психологическая диагностика одаренности школьников: проблемы методы

Столетиями специалисты рассуждают о природе одаренности, педагоги пытаются построить уникальные системы воспитания талантов, но... до сих пор не могут точно ответить на вопрос, как корректно выявить потенциал талантливого ребенка. Разрабатываются специальные тесты для оценки уровня интеллекта и креативности, пишутся толстые концепции по одаренности, но каждый родитель практически решают эту сложную задачу сам. Поэтому с огромным удовольствием представляем замечательную книгу психолога-практика, который много лет занимается проблемой одаренности в Психологическом институте РАО, и удачно сочетает эту научную работу с практикой в школах, где обучаются одаренные дети. Книга будет полезна учителям, психологам, воспитателям и ... родителям одаренных детей. Издание предлагает прекрасный обзор литературы по проблеме одаренности, знакомит с наиболее интересными теоретическими подходами. Автор предлагает качественные аналитические материалы, касающиеся различных путей поиска критериев одаренности, анализирует теории и тесты интеллекта, способностей и достижений. Знакомит с тестами по выявлению творческого потенциала – креативности. И на основе собственных многолетних наблюдений ( уникального лонгитюдного исследования) комментирует реальность работы распространенных технологий по выявлению одаренных детей. Родителям одаренных детей будет особенно важно познакомиться с разделом, рассказывающим о трудностях, с которыми сталкиваются одаренные дети в школе и о диагностике так называемой скрытой одаренности. Студенты и аспиранты, изучающие проблему одаренности смогут быстро получить качественные знания, получая удовольствие от чтения данной монографиии ( заодно и прекрасную подборку литературы по теме!). А если вы специалист в этой области, то найдете итоги лонгитедного исследования автором младших школьников, которое показывает, что 30-40 % одаренных детей рискуют потерять опережающий уровень интеллектуального развития, начинают испытывать страх неудачи и тревожности, если их не обеспечивать специальными программами обучения, ориентированными на их повышенные возможностей...

Последние комментарии

    Комментариев не найдено, вы можете оставить первый комментарий!

Оставить комментарий

Ваше имя:

Почта:

Комментарий:

© 2000-2013 Academy.kiev.ua. Все права на любые материалы, опубликованные на сайте, защищены в соответствии с украинским и международным законодательством об авторском праве и смежных правах.